一瞧而知！隔字相同成语对偶



特色1：答案紧跟习题。学练记忆起来愉快又便捷。

特色2：直接按给出的答案，反应括号里该填写的答案。

太公钓鱼

隔字相同成语对偶

把字数相等、结构相同或相似的一对句子或词组对称起来，表达相关的意义，这种修辞方式，叫做对偶。

成语中的对偶从表达内容来分析, 可分为：

正对（内容相同或相近）、 反对（内容相对或相反）和串对（内容相连）三种；

从结构关系来分析：正对和反对的前后两部分都是并列关系, 而串对的前后两部分则不是并列关系，而是其他关系，如承接、目的、因果、条件、假设、转折等。例如：

练习1

辨别隔字相同成语中的对偶，从内容上分类，属于哪一种对偶（△正对 △反对 △串对 ）？请你直接按给出的答案，反应括号里该填写的答案。最好做到朗朗上口，难字书空。

例：半心半意Bpp（正对。“半心”“半意”意义基本相同）

讨价还价Bdd（反对。“讨价”“还价”正反对照）

嫁狗随狗Tdd（串对。因果关系。“随狗”因为“嫁狗”）

提示：Bpp、Bdd、Tdd等大小写字母表示的成语语法结构，参见《叠字成语对偶（8）》。

串对。承接关系。先“”后“”

正对。“”“”意义相互补充

正对。“”意义为主，“”意义为辅

正对。“”“”意义基本相同

1.诚惶诚恐Bpp（ ）

2.患得患失Bdd（ ）

3.过桥拆桥Ldd（ ）

4.恶衣恶食Bpp（ ）

答案：

1.诚惶诚恐（正对。“诚惶”“诚恐”意义基本相同）

2.患得患失（正对。“患失”意义为主，“患得”意义为辅）

3.过桥拆桥（串对。承接关系。先“过桥”后“拆桥”）

4.恶衣恶食（正对。“恶衣”“恶食”意义相互补充）

练习2

串对。因果关系。“”因为“”

串对。条件关系

正对。“”“”意义基本相同

正对。“”“”意义相互补充

1.在官言官Tdd（ ）

2.得过且过Tpp（ ）

3.绘声绘色Bdd（ ）

4.本乡本土Bpp（ ）

答案：

1.在官言官（串对。因果关系。“言官”因为“在官”）

2.得过且过（串对。条件关系）

3.绘声绘色（正对。“绘声”“绘色”意义相互补充）

4.本乡本土（正对。“本乡”“本土”意义基本相同）

练习3

正 对。“”意义为主，“”意义为辅

串对。承接关系。先“”后“”

正对。“”“”意义相互补充

正对。“”“”意义基本相同

1.自怨自艾Bpp（ ）

2.拔帜易帜Ldd（ ）

3.诚心诚意Bpp（ ）

4.彻心彻骨Bdd（ ）

答案：

1.自怨自艾（正对。“自怨”意义为主，“自艾”意义为辅）

2.拔帜易帜（串对。承接关系。先“拔帜”后“易帜”）

3.诚心诚意（正对。“诚心”“诚意”意义基本相同）

4.彻心彻骨（正对。“彻心”“彻骨”意义相互补充）

练习4

串对。因果关系。“”因为“”

正对。“”意义为主，“”意义为辅

正对。“”“”意义基本相同

正对。“”“”意义相互补充

1.火烧火燎Bpp（ ）

2.多才多艺Bpp（ ）

3.嫁鸡随鸡Tdd（ ）

4.能屈能伸Bpp（ ）

答案：

1.火烧火燎（正对。“火烧”“火燎”意义基本相同）

2.多才多艺（正对。“多才”“多艺”意义相互补充）

3.嫁鸡随鸡（串对。因果关系。“随鸡”因为“嫁鸡”）

4.能屈能伸（正对。“能屈”意义为主，“能伸”意义为辅）

练习5

正对△串对。转折关系

反对△正对

1.不塞不流，不止不行B[Tpp，Tpp]（ )

2.聪明一世，糊涂一时T[Hbp，H2p]( )

3.说一是一，说二是二B[Tdd，Tdd]（ )

4.呼之即来，挥之即去B[Tdp，Tdp]（ )

答案：

1.不塞不流，不止不行（ 正对 )

2.聪明一世，糊涂一时 ( 串对。转折关系 )

3.说一是一，说二是二（ 正对 )

4.呼之即来，挥之即去（ 反对 )

练习6

正对△反对

正对△正对

1.嫁鸡随鸡，嫁狗随狗B[Tdd，Tdd]（ )

2.仁者见仁，智者见智B[Z2d,Z2d]（ )

3.日远日疏，日亲日近B[Bpp，Bpp]( )

4.以眼还眼，以牙还牙B[Pcd，Pcd]（ )

答案：

1.嫁鸡随鸡，嫁狗随狗（ 正对 )

2.仁者见仁，智者见智（ 正对)

3.日远日疏，日亲日近 ( 反对)

4.以眼还眼，以牙还牙（ 正对 )